24 ноября 2022 года в Брестском ОИРО состоялся областной этап VIII республиканского конкурса «Современные технологии в специальном образовании», который проводился в целях выявления, поддержки и распространения эффективного педагогического опыта использования современных технологий в специальном образовании и направлен на повышение качества образования, совершенствование методического сопровождения профессиональной деятельности педагогических работников учреждений образования, реализующих образовательные программы специального образования, создание условий для профессиональной и личностной самореализации педагогических работников
Областной этап конкурса состоял из двух туров: заочный и очный.
Первый тур (заочный) – отбор членами жюри до 15 конкурсных работ. Второй тур (очный) – защита конкурсных работ.
В первом туре приняла участие 71 конкурсная работа. Работы были подготовлены специалистами учреждений образования, реализующих программы специального образования, из 20 регионов Брестской области.
На очном туре среди 15 участников защищали свои работы педагоги ГУО «Специальный детский сад № 17 г. Пинска» (работа «Образовательный геокешинг как средство формирования краеведческих компетенций у детей с нарушением зрения») и педагоги ГУСО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации г.Пинска» (работа«Формирование социокультурных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра посредством использования полифункционального коррекционно-развивающего комплекса») с раскрытием основных положений используемой технологии и видеороликом её практического применения.
По результатам областного этапа Дипломом I степени главного управления по образованию Брестского облисполкома награжден авторский коллектив: Базан Марина Ивановна, учитель-дефектолог; Жебит Ольга Владимировна, учитель-дефектолог; Потапчук Оксана Сергеевна, учитель-дефектолог; ГУО «Специальный детский сад № 17 г. Пинска», которые примут участие в III этапе конкурса «Современные технологии в специальном образовании» на базе ГУО «Академия последипломного образования».